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S7. Actividad 1 Análisis de datos recabados
S7. Actividad 1 Análisis de datos recabados Propósito Reflexionar sobre las técnicas, formas y actividades que efectúas para investigar, leer y escribir. Indicaciones Lee con atención el reto de "Pamela y sus amigos" Realiza una segunda lectura, pero ahora vayamos más allá de la información que tenemos a simple vista y leamos entre líneas para hacer inferencias, en donde establezcamos relaciones entre los datos, a fin de arribar a conclusiones. Finalmente, describe cómo relacionaste los datos presentados para llegar al resultado.
U2 / S5 / Actividad 2 "Análisis y abstracción de información"
2.1 Marco teórico 2.1.1 Antecedentes del Marketing y Neuromarketing Antecedentes del Marketing Como sabemos, el hombre siempre ha tenido que conseguir bienes para satisfacer sus necesidades, pero se entiende que a la par de estas necesidades, también existían deseos, cuando el hombre primitivo cazaba a su presa para alimentarse o cubrirse o salía a buscar vegetales, existían un sinfín de posibilidades que él podía elegir en el entorno, lo cual lo llevaba a decidir que cazar, que recolectar o que intercambiar con los demás hombres, de acuerdo a su deseo. Desde esa época existía una relación entre necesidad y deseo. Esto favoreció a que posteriormente naciera el comercio evolucionando día con día y adaptándose a la sociedad actual. Las bases del marketing en Estados Unidos se establecieron en la época colonial, cuando los primeros colonos europeos comerciaban entre sí con los americanos nativos. Algunos colonos se convirtieron en minoristas, mayoristas y comerciantes ambulantes. Sin ...
S4. Actividad 2 Delimitación del tema y plan de investigación
Delimitación del Problema PUBLICIDAD A BAJOS COSTOS Objetivos Generales Toda publicidad se construye sobre tres pilares básicos que debemos construir: la información, la persuasión y el recuerdo. Es decir, no se trata de un mero mensaje, sino de una comunicación que debe revertir en beneficios, algo que normalmente solo se consigue dejando huella en el mercado. Determinar en qué consiste el Plan de Marketing, su estructura y finalidad a bajos costos. Objetivos Específicos · Demostrar la efectividad de un producto o su facilidad de uso. · Probar la publicidad en los clasificados de forma consistente. Estos anuncios pueden atraer más clientes que los anuncios gráficos más caros. · Usar la publicidad para el objetivo de construir la imagen de la empresa o de una marca. · ...
S.3 ACTIVIDAD 3 Campaña de difusión
Los iletrados del futuro no serán aquellos que no puedan leer o escribir; sino aquellos que no puedan aprender, desaprender, y re-aprender. Alvin Toffler
S.3 ACTIVIDAD 2 Planeando mi campaña publicitaria
https://drive.google.com/file/d/0B8SG7q5V4Ns7UnFBcmxZQkVtN0d4NUFISlg1Q2hhTkVWQ29F/view?usp=sharing
S. 2 ACTIVIDAD: 2 Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.
El modelo educativo esta basado en formarnos como autodidactas nosotros tenemos el control de cuando aprender y donde hacerlos teniendo asesores las 24 horas. Es necesario que como estudiantes de la UnADM, estemos mentalizados a cambiar del método de aprendizaje tradicional (heteronomía), a ser autónomo para alcanzar nuestro éxito personal y metas de vida, además de involucrarse en el aprendizaje colaborativo que fundamental en esta manera de aprender, teniendo cooperación, tolerancia y respeto hacia nuestros compañeros. Cambiando nuestro chip mental, no solamente favorecerá el ámbito escolar, sino también la vida diaria, ya que desarrollaremos la solución a problemas mediante este método, sabremos tomar decisiones, crear nuevas cosas, etc. Con el modelo educativo de la UnADM siempre habrá una persona dispuesto a coadyuvar al alumno, pero el responsable de llevar a cabo la obtención de aprendizaje y cumplir con las actividades somos los estudiantes. Los estudiantes,...
S.2 ACTIVIDAD: 1 Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras)
El sistema educativo de la UnADM nos acerca e integra a nuevas tecnologías, a nuevas formas de aprendizaje distinta de la forma tradicional y a re-aprender en una forma virtual, autónoma y autodidacta. Con horarios flexibles sin perder el objetivo de aprendizaje teniendo el compromiso y la responsabilidad para llegar a un optimo nivel de aprendizaje.
Ambiente virtual y herramientas tecnológicas.
https://docs.google.com/document/d/1zkd8iOSNTd7gqttYCV7u8TIYmv4VW6qA5T8HM8mem8g/edit?usp=sharing